فعالية برنامج تعليمي مصور في تنمية جودة الحياة للمعاقين سمعيا بالتنس

فعالية برنامج تعليمي مصور في تنمية جودة الحياة للمعاقين سمعيا بالتنس

ا. د/ مها ابراهيم أحمدم. د/ حيدر عبد الكاظم خضير

DOI: 10.31972/ICPESS.19.01.001

ملخص البحث

يهدف البحث الحالي إلي:

– تصميم برنامجتعليمي مصور في تنمية جودة الحياة للمعاقيين سمعياً بالتنس.

– طبق البحث على عينة عددها (10) اطفال من مدرسة الأمل الإبتدائية بالإسكندرية، من سن (14:12) سنة من من يستطيعو القراءة جيدآ، وطبق عليه البرنامج التعليمى المقترح لمدة (4) اسابيع، بواقع (3) مرات اسبوعيآ بزمن (45) دقيقة فى كل مرة.

الاستنتاجات:في حدود مجال البحث والهدف منه وفي ضوء الفرض والمنهج المستخدم ومن خلال التحليل الإحصائي تم التوصل إلي الاستنتاجات التالية:

1- فعالية البرنامج التعليمى المصور المقترح في تعلم المبادئ الأساسية قى التنس للعينة قيد البحث.

2- فعالية البرنامج التعليمى المصور المقترح في تنمية جودة الحياة للمعاقيين سمعياً.

التوصيات: في حدود النتائج التى أسفر عنها البحث يوصي الباحثان بما يلي:

1- تطبيق هذا البحث على عينة من الأطفال ذوى الأحتياجات الخاصة (أعاقات مختلفة).

2- تشجيع كليات التربية الرياضية علي مراجعة برامجها وخططها الدراسية لإعداد معلم يمكنه التعامل الأمثل مع الأشخاص ذوى الإعاقات المختلفة.

1- عمل المزيد من الأبحاث التى تفيد الأطفال ذوى الأحتياجات الخاصة (أعاقات مختلفة) فى مختلف أنشطة ألعاب المضرب.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

  • * أستاذ طرق تدريس العاب المضرب بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية، كلية التربية الرياضية للبنات، جامعة الاسكندرية.
  • *تدريسى فى كلية الكوت الجامعة الأهلية، العراق.

رابط البحث

قائمة المراجع

أولاً : المراجع العربية :

1.        الهام مصطفى القصيرى (2013) : جودة الحياة لدى المعاقين بصريآ بالمقارنة بغير المعاقين.
2.        إلين وديع فرج (2007) : التنس – تعليم – تدريب –تقييم – تحكيم، منشأة المعارف، الإسكندرية، الطبعة الثانية
3. اميرة طه بخش    :    (2006)

 

: جودة الحياة وعلاقتها بمفهوم الذات لدى المعاقين بصريآ والعاديين بالمملكة العربية السعودية، مجلة كلية التربية،ةجامعة طنطا.
4.        أمين أنور الخولي، جمال الشافعى (2001) : التنس- التاريخ – المهارات والخطط – قواعد اللعب، سلسلة ألعاب المضرب المصورة، دار الفكرالعربي، القاهرة.

 

5.        إيمان محمود سامى

(2004)

 

: تأثير برنامج تربية حركية مصور علي تنمية بعض الصفات البدينة وتنمية الرضا الحركى للتلاميذ الصم والبكم، رسالة ماجستير غير منشوره،  كلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق
6.        بدر محمد الانصارى

(2006)

: وقائع ندوة علم النفس وجودة الحياة، جامعة السلطان قابوس، مسقط.

 

7.        بدور مطاوع، سهير بدير احمد (2006) : التربية البدنية ومناهجها وطرق تدريسها، مركزالكتاب للنشر القاهرة.

 

8.        رغداء على نعيسة      (2012)

 

: جودة الحياة لدى طلبة جامعتى دمشق وتشرين، مجلة جامعة دمشق، مجلد 28، جامعة دمشق

 

9.        زينب محمود شقير (2004) : التعليم العلاجي والرعاية المتكاملة لغير العاديين سلسلة ذوى الاحتياجات الخاصة، المجلد الثانى، مكتبة النهضة المصرية، القاهرة
10.      سامية محمد فهمى (1999) : رعاية المعاقيين سمعيا وحركيا، المكتب العلمى للنشر والتوزيع، الاسكندرية

 

11.      سعاد موسى       (2000) : نوعية الحياة لدى ربات البيوت وعلاقتها ببعض المتغيرات الديوغرافية رسالة دكتوراه، جامعة الخرطوم.

 

12.      محمد مصطفي السيد         :       تأثير برنامج رياضى صحى على تحسين جودة الحياة لدى

(2012)                            الصم بالمرحلة الاعدادية

13.      محمد نور سويد (2004) : منهج التربية للطفل، دار ابن كثير للطباعة والنشر والتوزيع، دمشق بيروت، رسالة ماجستير معهد الدراسات العليا للطفولة، جامعة عين شمس
14.      محمود عبد الحليم منسى،مهدى كاظم (2006) : مقياس جودة الحياة لطلبة جامعة سلطان عمان، ندوة علم النفس وجودة الحياة، جامعة السلطان قابوس، عمان
15.      مها إبراهيم احمد (2006) : فعالية برنامج تعليمي بإستخدام الحاسب الآلي علي تعليم مهارة الإرسال المستقيم في التنس للطالبات المبتدئات بكلية التربية الرياضية بنات، رسالة دكتوراه غيرمنشورة، كلية التربية الرياضية للبنات، جامعة الأسكندرية.
16.      نبراس يونس المراد (2004) : أثرأستخدام الألعاب الحركية والألعاب الإجتماعية والمختلطة في تنمية التفاعل الإجتماعى،رسالة دكتوراه،كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.
17.      هالة محمد عليوة (2005) : برنامج مقترح بلغة الإشارة لتنمية القدرات الحركية المرتبطة بالحركات الأرضية في الجمباز الفنى للناشئين ذوى الأحتياجات الخاصة “الصم والبكم” كلية التربية الرياضية للبنات، جامعة الإسكندرية.
18.      وفاء عبد الجواد، عزة عبد الفتاح (1999) : فعالية برنامج لخفض السلوك العدوانى بإستخدام اللعب للأطفال المعاقيين سمعياً، مجلد علم النفس، العدد 50 الهيئة العامة للكتاب، القاهرة

 

19.      يوسف القريونى وأخرون (1995) : المدخل إلي التربية الخاصة ، دار التعلم ، دبي، دولة الإمارات

ثانياً : المراجع الأجنبية :

20- baron’s (2000) : tennis course volume lessons and training , beaver book , ontnriol ,iw canada ,

21- Jackson (2005): learn tennis in a weekend , doling , Kindersley London  .

22- Shalock (2004) : Need analysis and measuer of quality of life of people suffering of blindness and deafnees, revue francphone de la deficiency intellectually,

23- Verdugo(2005): The global structre of the  quality         oflifestandard for a sample of visual impairment of Spanish teenagers,

 

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *