2nd International Scientific Conference for the Humanities

We’re going to build it under the banner to promote the community.

Based on the Principle of Cooperation Between the Universities the Universities of Salahaddin & Bayan and Batna, the French Institute for Research, and the Iraqi Community for Psychological Guidance and Education, International Union of Historians the Second Joint International Scientific Conference for the Humanities

At the University of Salahaddin/ Erbil is held on

(17-18/April/2024)

Aim and Scope

  • A comprehensive search is needed to identify appropriate resolutions for challenges encountered in the fields of linguistics and human studies.
  • Draw the attention of researchers, specialists, and academics towards the prevailing issues faced by individuals and society.
  • A notable increase in scientific efforts aimed at enhancing several domains of human knowledge.
  • The facilitation of scientific and intellectual knowledge sharing and the enhancement of scientific collaborations among researchers in higher education.
  • Fostering the growth of research capabilities and promoting their alignment with scientific progress.

Participants

Teachers, lecturers, and students of higher education from linguistics and humanities specialists:

  • Languages (Kurdish, Arabic ,Syriac ,English, French)
  • Psychology
  • The science of education
  • Sociology
  • Philosophy
  • Anthropology
  • Sports education
  • Religious education
  • Art education
  • Political science
  • Law
  • History
  • Geography

Conference topics

The focus of educational sciences: advancing education in a rapidly developing world

1- Using contemporary teaching methods to reduce the burden on learners.

2- Mechanisms for developing education quality standards in a digital world.

3- Contemporary developments in educational technologies between originality and modernity of application.

4- Psychological factors and their role in the educational process.

5- Increasing efforts and efforts to develop educational plans in order to develop educational institutions.

6- Using artificial intelligence to reduce the cognitive burden on learners.

7- Challenges and problems in educational measurement.

The focus of psychological sciences: psychological stability between prevention and treatment

1- Psychological stability between reality and the horizon

2- The effectiveness of human development programs to advance the status of women.

3- The role of psychological counseling in reducing the phenomenon of work and children dropping out of school.

4- The professional and ethical responsibility of psychological counselors.

5- Special groups between marginalization and hopelessness.

6- Stable adolescence is a collective responsibility.

7- Drugs are the scourge of our time.

8- Psychological measurement tools and ways to develop them.

Social Sciences Axis: We maintain a healthy society with a healthy individual

1- Social crises and conflict management.

2- The negative dimensions of forced migration issues and its victims among vulnerable groups (children, women, the elderly).

3- Civil society organizations and their role in achieving sustainable development.

4- Intellectual affiliation and its repercussions on extremism and the future of relations between ethnic groups.

5- The dangers of estrangement between individuals and the importance of social communication.

6- Social service and community development.

7- Family cohesion and a healthy society.

8- Electronic crime and social networking sites.

9- Expelling societies and international asylum.

10- Cultural awareness and suicide.

The focus of anthropology: Man between origins and modernity

1- The reality of anthropological theory.

2- Horizons of anthropological presentation and practice.

3- The anthropological problem and aspirations for renewal.

The focus of philosophy: Wisdom according to the father of knowledge and the mother of science

1- Philosophical thought and the problem of reason.

2- Philosophical theories and thinking outside the box.

3- Philosophical explorations and scientific development.

4- Controversial issues and philosophical outlook.

The focus of historical studies

1- Revolutions and wars in contemporary history.

2- International treaties and their geographical and economic consequences. p

3- Islamic history and enriching the valuable heritage.

4- The historical legacy between truth and distortion.

5- One hundred years after the world wars.

Geographic axis:

  1. Geopolitics and regional disputes.
  2. Desertification and the future of environmental development.
  3. Environmental pollution and its effects on urban development.
  4. Contributions of tourism geography to economic development.
  5. Population growth and increasing development problems.
  6. The future of natural resources
  7. Water security and forced migrations.

Mathematical sciences focus:

1- Physical education and its developmental contributions.

2- The reality of individual games.

3- Nutrition programs and ways to promote physical activity.

4- The reality of sports psychology.

5- School sports between reality and ambition.

The focus of religious sciences: faith and bridges of cultural rapprochement

1- Schools of thought and the reality of the nation.

2- Religious values ​​between reality and ambition.

3- Dialogue of civilizations and its role in convergence of values.

4- Destructive currents and their societal dangers.

5- Fundamentals of religious education and contemporary challenges.

6- Principles of jurisprudence and interpretation.

7- History of religions.

Linguistics axis includes: languages ​​(Arabic, Kurdish, English, French)

1- Linguistic identity and ways to protect it from other languages.

2- Linguistic empowerment and consistency in educational curricula.

3- Linguistic thought and its cultural effects.

4- Linguistic interaction and societal peace.

5- The reality of teaching the language to native or non-native speakers.

6- The reality of linguistic morphology and structural integrity.

7- Literary texts and discourse analysis.

8- Symbolic images and literary rhetoric.

The guidelines for engaging in participation

The study should be composed in accordance with the rigorous standards and methodologies of scientific research, ensuring its applicability and validity.

The publication of the study should have been avoided, and its inclusion at a prior conference should not have occurred.

The study should align with the stated objectives of the conference.

The summary of the study should be limited to a maximum of 150 words, while the whole material of the study should not exceed 7000 words.

The research should be composed in adherence to the guidelines specified by the journal in which the researcher desires to publish, which will be selected at a later stage.

 Engagement in collaborative research is authorized.

The opportunity for individuals to engage in scientific discourse and showcase their innovative achievements through mediums such as posters, workshops, and lectures, as well as being acknowledged in a comprehensive compilation of participants, is permissible.

Significant cautions

The conference will be responsible for executing the subsequent duties:

  • The hotel administration offers accommodation and two meals for researchers seeking such provisions.
  • The provision of transport services between the hotel and the conference hall, as well as the reciprocal journey.
  • Facilitating the visa acquisition process and enhancing reception services for international participants.
  • A document acknowledging an individual’s involvement in the conference.
  • The publication of the research under the preferences of the participants in one of the following academic journals:
  • University journal for humanities specialists which will be published by the University of

Salahaddin/Erbil with the international number of (ISSN: 2218-0222).

  • The ” Journal of Studies in Deviance Psychology ” which will be published by the University of Batna in Algeria.
  • The Journal of the French Institute for Research and investigation of

Bibliothèque nationale de France will be published under the international number (ISSN: 2649-4744).

  • Or a Journal with an international impact factor (Scopus), whose title and publication fees will be announced later.

Rules for participation

  • Participating with research ($150) and $300 for researchers outside of Iraq. For associated research, (100) dollars are collected for each additional researcher, and (50) dollars for the third researcher… and so on.
  • The cost of $25 is applicable in the absence of any study conducted.
  • The cost for engaging in scientific activities such as posters, workshops, or other related with a certificate of participation is $125. Additionally, researchers who are based outside of Iraq are required to pay a fee of $250.
  • If a participant expresses a desire to receive accommodation arrangements from the conference. In addition to conducting a specified amount of research, the participant will be required to make a payment exceeding $100.
  • Participation in online research ($125), and ($20) for participation without research.
  • The High Commissioner of the Conference:

Important dates

  • Research and its summaries will be received starting from (12/1/2023) until (04/01/2024).
  • The conference will be held for the period (17-18/4/2024).

لە ژێر درووشمی (تاک بونیاددەنێین .. تاوەکو کۆمەڵگە پێشبخەین)

لە سۆنگەی بنەمای هەماهەنگی نێوان زانکۆکان زانکۆکانی سەڵاحەدیین وزانکۆی بەیان و زانکۆی باتنە لە وڵاتی جەزایر وپەیمانگەی فەرەنسی بۆ لێکۆڵینەوە وتوێژینەوەکان لە فەرەنسا وکۆمەڵەی عێراقی بۆ ڕێنمایی دەروونی وپەروەردەیی  ویەکیەتی مێژوونوسانی نێودەوڵەتی

دووەمین کۆنفرانسی زانستی نێودەوڵەتی هاوبەشی بۆ زانستە مرۆییەکان دەبەستێت

لە زانکۆی سەڵاحەدین/ هەولێر لە بەرواری (17–18/4/2024)

ئامانجەکانی کۆنفرانس

  • گەڕان بە دوای چارەسەرە گونجاوەکان بۆ گرفتەکانی نێو توێژینەوە زمانەوانی ومرۆییەکان.
  • ئاراستەکردنی بایەخی توێژەر وپسپۆڕ وئەکادیمیان بەرەو دۆز وگرفتە هەنەوکەییەکانی تاک وکۆمەڵگە.
  • چڕکردنەوەی کۆششە زانستییەکان لە پێناو دۆڵەمەندکردنی بوارە مرۆییە جۆراوجۆرەکان.
  • ئاڵوگۆڕکردنی ئەزموونە زانستی وتوێنەوەییەکان وپتەوکردنی پەیوەندییە زانستییەکان لە نێو توێژەران قوتابیانی خوێندنی باڵا.
  • گەشپێکردنی توانستە توێژینەوەییەکان وهاندانیان وهاوتەریبوون لەگەڵ پێشکەوتنە زانستییەکان.

بەشداربوان

مامۆستا وتوێژەر وهەڵگران وقوتابیانی خوێندنی باڵا لە پسپۆڕە زمانەوانی وزانستە مرۆییەکان لە ئەم پسپۆڕانەی خوارەوە:

  • زمانەکانی (کوردی ، عەرەبی ، سریانی ، ئینگلیزی ، فەرەنسی).
  • دەروونزانی.
  • زانستە پەروەردەییەکان.
  • کۆمەڵناسی.
  • فەلسەفە.
  • ئەنثرۆبۆڵۆجی.
  • پەروەردەی وەرزشی.
  • پەروەردەی ئاینی.
  • پەروەردەی هونەری.
  • زانستە ڕامیارییەکان.
  • یاسا.
  • مێژوو.
  • جوگرافیا.

ڕێساکانی بەشداریکردن:

  • توێژینەوەکە بە پێی مەرجە زانستی وڕێبازەکانی توێژینەوەی کارپێکراودا نوسراوبێت.
  • توێژینەوەکە بڵاونەکرابێتەوە یان بەشداری کۆنفراسی پێشوتری پێنەکرابێت.
  • توێژینەوەکە لەگەڵ ئامانج وتەوەرەکانی کۆنفرانسدا یەکبگرێتەوە.
  • کورتەی توێژینەوەکە لە (١٥٠) وشە وناوەڕۆک لە (٧٠٠٠) وشە زیادتر نەبێت.
  • توێژینەوەکە بە پێی رێساکانی ئەو گۆڤارە بنوسرێتەوە کە توێژەر بە نیازە توێژینەوەکەی تێدا بڵاوبکرێتەوە وکە لە دواتردا دیاری کراوە.
  • بەشداریکردن بە توێژینەوە هاوبەشەکان ڕێگەپێدراوە.
  • بەشداریکردن بە پۆستەر بەستنی ؤورکشۆپ ونمایشکردنی پەرهەمە زانستییەکانی وەک داهێنان وپەرتووکی بەشداربووان ڕێگەپێدراوە.

ئاگادارکردنەوەی گرنگ:

کۆنفرانس ئەم ئەرکانەی خوارەوە لە ئەستۆ دەگرێت:

  • دابینکردنی شوێنی حەوانەوە ودوو حەمی نانخواردن بۆ ئەو توێژەرانەی کە خوازیارن ئیدارەی کۆنفرانس ئوتێلیان بۆ دابینبکات.
  • گواستنەوە لە ئوتێل بۆ هۆڵی کۆنفرانس وبە پێچەوانەوە.
  • ئاسانکاری وەرگرتنی ڤیزا وپێشوازی وماڵئاواییکردن بۆ بەشداربوانی دەرەوەی وڵات.
  • پەخشینی بڕواناممەی بەشداریکردن لە کۆنفرانس.
  • بڵاوکردنەوەی توێژینەوەکان وبەپێی خواستی بەشداربوان لە یەکێک لە ئەم گۆڤارانەی خوارەوە:
  • گۆڤاری زانکۆ بۆ زانستە مرۆییەکان کە لەلایەن زانکۆی سەڵاحەدین/ هەولێرەوە بە ژمارەی نێودەوڵەتی (ISSN:2218-0222) بڵاودەکرێتەوە.
  • گۆڤاری (دراسات في سيكولوجية الانحراف) کە لەلایەن زانکۆی باتنەی لە وڵاتی جەزایر بڵاودەکرێتەوە.
  • گۆڤاری پەیمانگەی فەرەنسی بۆ لێکۆڵینەوە وتوێژینەوەکان بە ژمارەی نێودەوڵەتی Bibliothèque nationale de France(ISSN: 2649-4744) بڵاودەکرێتەوە.
  • گۆڤارێکی نێودەوڵەتی پۆلێنکراو بە (Impact Factor) یان (Scopus) کە دواتر ناونیشان وڕێساکان وکوژمەی بڵاوکردنەوەی دیاری دەکرێت.

بەروارە گرنگەکان:

  • توێژینەوەکان لە بەرواری (1/12/2023) تاوەکو (01/4/2024) وەردەگیرێت.
  • بەرواری ئەنجامدانی کۆنفرانس (17-18/4/2024).

کوژمەی بەشداریکردن:

  • بەشداریکردن بە توێژینەوە (150) دۆلار و(250) بۆ توێژەرانی دەرەوەی عێراق. وبۆ توێژینەوە هاوبەشەکان بڕی (100) زیادتر وەردەگیرێت بۆ هەر توێژەرێکی تر.
  • بەشداریکردن بە بێ توێژینەوە (25) دۆلار.
  • بەشداریکردن بە پۆستەر یان ۆرکشۆپ یاخود هەر چالاکیێکی زانستی تر (125) دۆلار و(250) دۆلار بۆ توێژەرانی دەرەوەی عێراق.
  • بەشداریکردن بە (On Line) (125) دؤلار.

تحت شعار (نبني الفرد … لننهض بالمجتمع)

وإنطلاقاً من مبدأ التعاون بين الجامعات تعقد كل من جامعة باتنة1 ممثلة في مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي والجمعية العراقية للارشاد النفسي والمعهد الفرنسي للدراسات والبحوث العربية بالتعاون مع جامعة صلاح الدين/ أربيل المؤتمر العلمي الدولي الثاني والمشترك للعلوم الانسانية للفترة
(17–18/4/2024) في رحاب جامعة صلاح الدين/ أربيل

برعاية

الأستاذ الدكتور

جمال الهاشمي

رئيس المعهد الفرنسي

للدراسات العربية والاسلامية
الأستاذ الدكتور

آسو صالح سعيد

رئيس الجمعية العراقية

للإرشاد النفسي والتربوي
الأستاذ المساعد الدكتور

كامران يونس حمد أمين

رئيس جامعة صلاح الدين/أربيل
الأستاذ الدكتور

عبدالسلام ضيف

رئيس جامعة باتنة/1 الدين/أربيل

 

IJSCH-2

أهداف المؤتمر :

  • بحث سبل التغلب على المشكلات الشائعة في البحوث اللغوية والدراسات الانسانية .
  • توجيه اهتمام الباحثين والأكاديميين والخبراء نحو قضايا والمشكلات الراهنة للفرد والمجتمع.
  • تكثيف الجهود العلمية الرامية الى إغناء مجالات الانسانية المختلفة .
  • تبادل الخبرات العلمية والبحثية وتعميق أواصر التعاون العلمي بين الباحثين وطلبة الدراسات العليا .
  • تطوير القدرات البحثية وحثها على مواكبة التقدم العلمي .

الفئات المستهدفة : الأساتذة والباحثين وطلبة الدراسات العليا في العلوم الانسانية من الاختصاصات الآتية:

  • العلوم التربوية .
  • العلوم النفسية.
  • العلوم الاجتماعية.
  • الفلسفة.
  • الانثروبولوجيا.
  • التأريخ.
  • الجغرافيا.
  • اللغات (الكوردية ، العربية ، السريانية ، الانكليزية ، الفرنسية).
  • العلوم السياسية.
  • القانون.
  • التربية الرياضية.
  • الفنون.
  • الاعلام.
  • العلوم الدينية.

محاور المؤتمر  :

محور العلوم التربوية : النهوض بالتعليم في عالم سريع التطور

  • أستخدام طرائق التدريس المعاصرة لخفض العناء على المتعلمين .
  • آليات تطوير معايير جودة التعليم في عالم رقمي .
  • التطورات المعاصرة في تقنيات التعليم بين الأصالة وحداثة التطبيق .
  • العوامل النفسية ودورها في العملية التعليمية .
  • شحذ الهمم والجهود لوضع الخطط التربوية بغية تطوير المؤسسات التعليمية .
  • أستخدام الذكاء الصناعي لتخفيف العبء المعرفي على المتعلمين .
  • تحديات وإشكالات في القياس التربوي .

محور العلوم النفسية : الأستقرار النفسي بين الوقاية والعلاج

  • الأستقرار النفسي بين الواقع و الأفق
  • فاعلية برامج التنمية البشرية لنهوض بواقع المرأة .
  • دور الأرشاد النفسي في الحد من ظاهرة العمل وتسرب الاطفال من الدراسة .
  • المسؤولية المهنية والاخلاقية للمرشدين النفسيين .
  • الفئات الخاصة بين التهميش والمؤمل .
  • المراهقة المستقرة مسؤولية جماعية.
  • المخدرات آفة العصر.
  • أدوات القياس النفسي وسبل تطويرها .

محور العلوم الاجتماعية : نحافظ على المجتمع السليم بالفرد السليم

  • الأزمات وادارة الصراع الاجتماعية.
  • الأبعاد السلبية لقضايا الهجرة القسرية وضحاياه من الفئات المستضعفة (الاطفال،المرأة ،كبار السن).
  • منظمات المجتمع المدني ودورها في تحقيق التنمية المستدامة .
  • الانتماء الفكري وانعكاساته على التطرف ومستقبل العلاقات بين الجماعات الاثنية .
  • مخاطر القطيعة بين الأفراد واهمية التواصل الاجتماعي .
  • الخدمة الاجتماعية والتنمية المجتمعية.
  • التماسك الأسري والمجتمع السليم.
  • الجريمة الالكترونية ومواقع التواصل الاجتماعي.
  • المجتمعات الطاردة واللجوء الدولي.
  • الوعي الثقافي والانتحار.

محور الانثروبولوجيا : الانسان بين الاصول والحداثة

  • واقع التنظير الانثروبولوجي.
  • افاق الطرح والممارسة الانثروبولوجية.
  • الاشكالية الأنثروبولوجية وتطلعات التجديد.

محور الفلسفة : الحكمة عند اب المعرفة وأم العلوم

  • الفكر الفلسفي وإشكالية العقل.
  • النظريات الفلسفية والتفكير خارج الصندوق.
  • الاستكشافات الفلسفية والتطور العلمي.
  • القضايا الخلافية والاستشراف الفلسفي.

محور الدراسات التأريخية

  • الثورات والحروب في التأريخ المعاصر.
  • المعاهدات الدولية وتبعاتها الجغرافية والاقتصادية.صش
  • التأريخ الاسلامي وإغناء الأرث القيمي.
  • الأرث التأريخي بين الصواب والتحريف.
  • مئة عام على الحروب العالمية.

محور الجغرافية:

  1. الجغرافية السياسية والنزاعات الإقليمية.
  2. التصحر ومستقبل التنمية البيئية.
  3. التلوث البيئي وآثارها على التنمية الحضرية.
  4. إسهامات الجغرافية السياحية في التنمية الاقتصادية.
  5. النمو السكاني وتعاظم مشكلات التنمية.
  6. مستقبل الثروات الطبيعية
  7. الأمن المائي والهجرات القسرية.

محور العلوم الرياضية

  • التربية الرياضية واسهاماتها التنموية.
  • واقع الألعاب الفردية.
  • برامج التغذية وسبل النهوض بالنشاط البدني.
  • واقع علم النفس الرياضي.
  • الرياضة المدرسية بين الواقع والطموح.

محور العلوم الدينية : العقيدة وجسور التقارب الحضاري

  • المدارس الفكرية وواقع الأمة.
  • القيم الدينية بين الواقع والطموح.
  • حوار الحضارات ودورها في التقارب القيمي.
  • التيارات الهدامة ومخاطرها المجتمعية.
  • أصول التربية الدينية والتحديات المعاصرة.
  • أصول الفقه والتفسير.
  • تأريخ الأديان.

محور اللغويات وتضم : اللغات (العربية، الكوردية، الانكليزية، الفرنسية)

  • الهوية اللغوية وسبل حمايتها من اللغات الاخرى.
  • التمكين اللغوي ورصانة المناهج التعليمية.
  • الفكر اللغوي وآثارها الثقافية.
  • التفاعل اللغوي والسلم المجتمعي.
  • واقع تعليم اللغة للناطقين بها أو بغيرها.
  • واقع التصريف اللغوي والسلامة البنيوية.
  • النصوص الأدبية وتحليل الخطاب.
  • الصور الرمزية والبلاغة الأدبية.

ضوابط المشاركة

  • ان لايكون البحث قد سبق وان نشر او حصل على موافقة نشر في مجلة علمية اخرى او شارك في مؤتمر اخر.
  • أن يكون البحث ملبياً لأهداف المؤتمر، ويندرج تحت أحد محاوره.
  • أن لايزيد ملخص البحث عن (150) كلمة و(7000) كلمة للمتن.
  • تكتب البحوث تبعاً لضوابط النشر الخاصة بالمجلة التي يروم الباحث نشر بحث فيها.
  • أن يكون البحث مستوفي للشروط العلمية والمنهجية البحثية المتعارف عليه .
  • تقبل البحوث المشتركة.
  • تقبل المشاركات بأوراق البحثية ، أو البوسترات أوعقد ورشات العمل أو الكتب، أو أي نشاط علمي يجرى على هامش المؤتمر ويستهدف إغناء فعالياته العلمية.
  • ترسل البحوث للايميل التالي:       isch@su.edu.krd

تبليغات مهمة

يتحمل المؤتمر مايلي :

  • الإطعام لوجبتين يومياً.
  • النقل من محل الإقامة الى قاعات إنعقاد المؤتمر.
  • منح درع التميز والأبداع للبحوث المتميزة.
  • القرطاسية ومستلزمات الباحث.
  • إصدار الفيزا والأستقبال والتوديع للباحثين المشاركين من خارج العراق. دون تحمل أي تكاليف مادية.
  • منح شهادة مشاركة.
  • نشر البحوث مجاناً في إحدى المجلات التالية :
  • مجلة زانكو للعلوم الإنسانية والتي تصدر عن جامعة صلاح الدين/أربيل ذات الرقم الدولي (ISSN:2218-0222).
  • مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف والتي تصدر عن مخبر التطبيقات النفسية في الوسط العقابي بجامعة باتنة الجزائرية ذات الرقم الدولي (ISSN:2602-554X).
  • مجلة المعهد الفرنسي للدراسات والبحوثذات الرقم المعياري الدولي الصادر عن المكتبة الوطنية في باريس Bibliothèque nationale de France (ISSN: 2649-4744).
  • أو مجلة ذات معامل تأثير دولي (Scopus) يعلن عن عنوانها ورسوم النشر فيها لاحقاً.

تواريخ مهمة

  • يتم إستلام البحوث و ملخصاتها إبتداُ من (1/12/2023) ولغاية (01/4/2024).
  • يعقد المؤتمر للفترة (17-18/4/2024).

رسوم المشاركة :

  • المشاركة ببحث (150) دولار، و(300) دولار للباحثين من خارج العراق، ويتم إستيفاء (100) دولار عن كل باحث إضافي ، و(50) دولار للباحث الثالث .. وهكذا.
  • المشاركة بدون بحث مع منح شهادة مشاركة والإطعام (25) دولار.
  • المشاركة ببوستر ، أو بعقد ورشة عمل ، مع منح شهادة مشاركة (125) دولار. و (250) دولار للباحثين من خارج العراق.
  • في حالة رغبة المشارك في أن تتكفل إدارة المؤتمر بتأمين الإقامة لمدة ثلاثة أيام، فيتم إضافة (75) دولار للإجور الواردة في الأعلاه.
  • المشاركة ببحث عن بعد (On Line) (125) دولار ، و(20) دولار للمشاركة بدون بحث.
Registration - تۆمارکردن
Apply for Paper - پێشکەشکردنی توێژینەوە