تأثير تمرينات تطبيقية لتطوير التحمل الخاص في بعض القدرات البدنية والمهارات الهجومية على لاعبي كرة السلة
كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات- جامعة بغداد
DOI: 10.31972/ICPESS.19.01.014
مستخلص البحث:-
تطرق البحث إلى أهمية لعبة كرة السلة وكيفية العمل على تطوير اللعبة من خلال استخدام أساليب تدريبية كما تم التطرق متطلبات خاصة بدنية ومهارية ومنها التحمل الخاص كونه من الصفات البدنية المهمة والفعالة والتي تستخدم في معظم اوقات المباراة وهنا تظهر اهمية البحث في إعداد تمرينات تطبيقية لتطوير التحمل الخاص ومعرفة مدى تأثيره في بعض القدرات البدنية والمهارات الهجومية في لعبة كرة السلة وقد هدف البحث الى التعرف على الفروقات بين الاختبارات القبلية والبعدية في كل القدرات البدنية والمهارات الهجومية في لعبة كرة السلة لكلا المجموعتين التجريبية والضابطة والتعرف على الفروقات بين الاختبارات البعدية لكل المتغيرات المدروسة في كل القدرات البدنية والمهارات الهجومية في لعبة كرة السلة لكلا المجموعتين التجريبية والضابطة اما فروض البحث كانت هناك فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية في كل القدرات البدنية والمهارات الهجومية في لعبة كرة السلة لكلا المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح الاختبارات البعدية و هناك فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات البعدية في كل القدرات البدنية والمهارات الهجومية في لعبة كرة السلة لكلا للمجموعتين التجريبية والضابطة ،ولصالح المجموعة التجريبية وتم بعدها اختبار العينة قبلي ثم تطبيق التمرينات والاختبار البعدي والحصول على النتائج والتي استنتجت الباحثة منها وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارات البدنية الخاصة بصفة التحمل الخاص وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في اختبارات المهارات الهجومية وبذلك اوصت الباحثة الى ضرورة الاهتمام بتطوير صفة التحمل الخاص لما لهذه الصفة من تأثير بالغ في تحقيق الأهداف في لعبة كرة السلة.و التأكيد على استخدام الأسس العلمية عند وضع المنهج التدريبي من حيث تسلسل التمارين المستخدمة ومقدار الحمل المعطى خلال الوحدة التدريبية مع التأكيد على فترات الراحة البينية لما لذلك من تأثير مهم في تطوير الصفات البدنية ومنها صفات التحمل الخاص ( تحمل القوة ، تحمل السرعة ، تحمل الأداء )و استخدام طرائق تدريبية متنوعة وبوسائل عديدة لتطوير مستوى التحمل الخاص وفق أسلوب علمي دقيق في تحديد مكونات الحمل التدريبي.
المصادر:-
- أبو العلا أحمد عبد الفتاح(1997 ) .التدريب الرياضي وألاسس الفسيولوجية ،ط1،القاهرة :دار الفكر العربي
- احمد امين فوزي ومحمد عبد العزيز سلامة (1986 ). كرة السلة للناشئين. الإسكندرية : الفنية للطباعة والنشر
- حميد جاعد محسن.( 2004 ) أساسيات البحث المنهجي.ج1،بغداد:الحضارة للطباعة والنشر
- حنفي محمود مختار .( 1998م ) المدير الفني لكرة القدم، القاهرة : مركز الكتاب للنشر
- ريسان خريبط مجيد. 1989 ) موسوعة القياسات والاختبارات في التربية البدنية والرياضية. ج1، البصرة: مطابع التعليم العالي
- الفهداوي,سعد محمد دخيل.(2001 ). تأثير مناهج تدريبية مقترحة لتطوير صفة التحمل الخاص للمرحلة النهائية في إنجاز ركض 110متر حواجز، رسالة ماجستير ، كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد
- قنديلجي ,عامر إبراهيم. (1999)البحث العلمي واستخدام مصادر المعلومات. دار البازوري العلمية للنشر والتوزيع
- عبد الرحمن عبد الحميد زاهر .( 2000م ) فسيولوجيا مسابقات الوثب والقفز ، ط1، القاهرة : مركز الكتاب للنشر ،
- قيس ناجي عبد الجبار و بسطويسي احمد. (1980 )الاختبارات ومبادئ الإحصاء في المجال الرياضي. بغداد : مطبعة التعليم العالي
- كمال عبد الحميد ومحمد صبحي حسانين .( 1980 ) القياس في كرة اليد. القاهرة : دار الفكر العربي
- محمد محمود عبد الدايم ومحمد صبحي حسانين. (1999) الحديث في كرة السلة. الأسس العلمية والتطبيقية . تعليم- تدريب- قياس- انتقاء –قانون القاهرة : دار الفكر العربي
- مصطفى محمد زيدان (1999م ) .كرة السلة للمدرب والمدرس، القاهرة : دار الفكر العربي
- وحيه محجوب .( 1993 ) طرائق البحث العلمي ومناهجه. بغداد: دار الحكمة للطباعة والنشر
تأثير كتم النفس داخل وخارج سطح الماء على قابلية الجهاز التنفسي لطلبة المرحلة الرابعة-كلية القلم الجامعة
م.د محمود عباس عبد الحسن م.م علي برهان هاوار م.م فراس قحطان
كلية القلم الجامعة / كركوك
DOI: 10.31972/ICPESS.19.01.013
الملخص :
من الامور البديهية والمسلمات العلمية ان تغيير البيئة له الاثر الواضح على طرق التدريب وتحديد افضليتها فمثلا يمكن التدريب بمستوى اعلى من مستوى سطح البحر أي تحت نقص الاوكسجين وهذا الامر اصبح ذا تاثيرات واضحة من الناحية الفسيولوجية وكذلك تمرينات الهيبوكسيك أي التمرين تحت نقص الاوكسجين ، ومن هذا المنطلق تنفتح الرؤيا واضحة امام الباحثين في تحديد اهمية بحثهم كونه يحاول دراسة تاثير كتم النفس في بيأتين مختلفتين وتحديد افضلية احدهمها وهل من المكمن استعمالها كطريقة او اسلوب تدريبي جديد نوعا ما تخدم العملية التدريبية من الناحية الفسيولوجية التي تمثل مراة تعكس مدى فاعلية طرق واساليب التدريب وتاثيراتها المختلفة و تكمن مشكلة البحث في عدم توافر معلومات دقيقة عن استعمال أسلوب كتم النفس في بيئتين مختلفتين وكذلك أي الطريقتين تعتبر ذات فاعلية اعلى ومدى تلائمها وإمكانية استخدامها كاسلوب تدريبي ، وهل من الممكن استعمالها في الفعاليات التي تتطلب العمل الهوائي ام اللا هوائي اما هدفا البحث تتبين في:
- التعرف على تاثير كتم النفس في قابلية الرئتين في بيأتين مختلفتين (داخل وخارج سطح الماء)
- تحديد وبيان افضلية الطريقتين على الأخرى ومدى إمكانية استعمالها ضمن برامج وأساليب التدريب .
وافترض الباحثون ما يلي:
- لاسلوب كتم النفس تاثير واضح على قابلية العمل الفسيولوجي للرئتين .
- وجود فروق معنوية ولصالح كتم النفس تحت سطح الماء .
وفي ضوء المعالجات الإحصائية لنتائج الاختبارات توصل الباحثون الى استنتاجات كان اهمها
- اختبار كتم النفس تحت سطح الماء يعطي فروق اكبر بين المحاولات الثلاثة في الزمن .
- يمكن استعمال تمارين كتم النفس كاسلوب تدريبي لتطوير قابلية الجهاز التنفسي وخاصة كتم النفس تحت سطح الماء .
وبناءا على الاستنتاجات أوصى الباحثون مايلي :
- استعمال تمارين كتم النفس بشكل عام وتمارين كتم النفس تحت مستوى سطح الماء بشكل خاص كاسلوب تدريبي كباقي الأساليب التدريبة المستعملة داخل الطرق التدريبية .
- محاولة اجراء بحوث مشابهة وباستعمال أجهزة مختبرية توفر معلومات ادق من الدراسة الحالية .
المصـــــــــــــــــــــــــــــادر:
- أبو العلا احمد عبد الفتاح: بيولوجيا الرياضة والصحة الرياضية. القاهرة. دار الفكر العربي. 2000 .
- إخلاص دحام المعموري: أثر التدريب الفتري في سباحة الزحف في بعض المتغيرات الوظيفية لجهازي الدورات والتنفس: رسالة ماجستير غير، بغداد، 1998.
- أمر الله احمد ألبساطي: قواعد وأسس التدريب الرياضي وتطبيقاته. القاهرة. منشاة المعارف. 1998 .
- حسين علي العلي وعامر فاخر شغاتي: قواعد تخطيط التدريب الرياضي (دوائر تدريبية-تدريب مرتفعات -الاستشفاء). بغداد. مكتب الكرار للطباعة. 2006 .
- خالد الكبيسي: علموظائف الأعضاء.عمان. دار وائل للنشر. 2002 .
- ديو بولد فان داين؛ مناهج البحث العلمي في التربية وعلم النفس، ترجمة محمد نبيل نوفل وآخرون: (القاهرة، المكتبة المصرية،1985).
- ريسان خربيط مجيد. تطبيقات في علم الفسيولوجيا والتدريب الرياضي، (الاردن، دار الشروق للنشر، 1997)
- عايد عبد الهادي: فسيولوجيا جسم الإنسان. الأردن. دار الشروق للنشر والتوزيع. 2001 .
- عبد الرحمن عبد الحميد زاهر: مبادئ علم التشريح الوصفي والوظيفي. القاهرة. مركز الكتاب للنشر. 2005.
- عمار جاسم مسلم:قلب الرياضي. بغداد. شركة أب للطباعة. 2006 .
- قاسم المندلاوي : الاختبارات والقياس في التربية الرياضية, مطابع التعليم العالي , الموصل ,1989.
- محمد حسن وآخران : المنهاج الشامل لمعلمي ومدربي السباحة. القاهرة .منشاة المعارف . 1997 .
- محمد عبد العال ألنعيمي وحسين مردان ألبياتي: الإحصاء المتقدم في العلوم التربوية والتربية البدنية مع تطبيقات SPSS,ط1 , الوراق للتوزيع والنشر ,2006 .
- محمد محمود احمد: نتائج علمية وعملية في تأثير الضغط الدموي على الرياضيين، الأردن، دار الفكر ،1999.
- ميتشوكوشي: الاستشفاءالطبيعي بالماكروبيوتيك. ترجمة أسامة صديق مأمون. القاهرة. الدار العربية للعلوم. 2002 .
- نزار حسين النفاخ واخران: تأثير تمرينات خاصة بكتم النفس في بعض المتغيرات الفسيولوجية للاعبي المبارزة، بحث منشور، مجلة جامعة كربلاء لعلوم التربية الرياضية، العدد الثاني، المجلد 2، 2015.
تأثير استراتيجية (بديودي) في تعليم مهارة رمي واستلام الطوق في الجمناستك الايقاعي لطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةبحث مقدم من قبل الباحثانم.م. سعادة حسنين عبد المنعم
م.د ذو الفقار اديب حسين
تدريسيان لدى كلية الكوت الجامعة /قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة
1440هـ 2019 م
DOI: 10.31972/ICPESS.19.01.012
مستخلص البحث
هدفت الدراسة :
- التعرف على تأثير آستراتيجية (بديودي) في تعلم مهارة رمي واستلام الطوق مع اداء وثبة الخطوة في الجمناستك الايقاعي
استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمتها مع طبيعة المشكلة، إذ تمثل مجتمع البحث بطالبات المرحلة الثالثة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / الجامعة المستنصرية ، البالغ عددهن (33) طالبة مقسمات عشوائياً بطريقة القرعة وقد تم اختيارالعينة التجريبية والضابطة للبحث بطريقة القرعة أيضاً ، وبلغ عددهم (33) طالبة وتم تقسيمهن الى مجموعتين تجريبية و ضابطة بواقع (15) طالبات لكل مجموعة واستبعاد (3)ليمثلن العينة الاستطلاعية للبحث ،
واستنتج الباحثان :
1- إن لآستراتيجية ( بديودي) تأثيرها الإيجابي على تنمية مهارة الرمي والاستلام الطوق مع اداء وثبة الخطوة لدى المجموعة التجريبية في الاختبارات القبلية والبعدية.
2- إن لآستخدام آستراتيجية (بديودي) قد وفرت المزيد من الوقت الذي يمكن الإفادة منه في تحقيق أهداف الدرس من دون الحرج من الوقت الذي يمكن آستغلاله في التصحيح والتكرار أكثر.
3- إن لآستخدام التمارين الخاصة باستراتيجية (بديودي)قد أضفت عامل التشويق والأثارة في الدرس إذ ركز الباحثان على جعل أهمية التمرين الواحد تظهر من خلال التنافس والمناقشة بين الطالبات.
يوصي الباحثان :
- إعتماد آستراتيجية (بديودي)التي استخدمتها الباحثة لما أظهرته من نتائج إيجابية في نتائج البحث .
- التنويع في آستخدام التمارين وعدم الإعتماد على التمارين الروتينية التي تلقي بظلال الملل على الطلاب مما يؤدي إلى عدم الإندفاع للاداء وتطوير المهارات .
- الإهتمام بإختيار الآستراتيجية والأسلوب المناسب لكل وحدة تعليمية حتى تحقق الهدف المرجو بصورة صحيحة وسريعة .
المصادر
- ذوقان عبيدات وأخرون؛ البحث العلمي – مفهومه – أدواته – أساليبه، ط4 (عمان، دار الفكر للنشر والطباعة والتوزيع، 1992).
- عبدالمعطي محمد عساف واخرون ،التطورات المنهجية وعملية البحث العملي ، ط2 ، (عمان , دار وائل للنشر والتوزيع ,2009 ).
- علي سلوم جواد : الاختبارات والاحصاء في المجال الرياضي , القادسية ,جامعة القادسية , 2004.
- محمد ابراهيم ,صباح السيد: دليل الجمباز الفني (انسات) ,ط1 ,المكتبة ,المصرية , الاسكندرية ,2007.
- محمد عبد المنعم الشافي :فن الحركات الارضية ,ط1 , القاهرة , مطابع الاهرام التجارية 1971.
- معن عبد الكريم جاسم ,نغم مؤيد : اثر استخدام تمرينات خاصة لتطوير التوازن الثابت والمتحرك ومستوى الاداء المهاري على عارضة التوازن , مجلة الرافدين للعلوم الرياضية -مجلد ,(16)-2012.
- نادر فهمي الزيود ( وآخرون ) : التعلم والتعلم الصفي ، ط 4 ، ( عمان ، دار الفكر ، 1999 ).
- يوسف محمود قطامي :استرتيجيات التعلم والتعليم المعرفية , عمان, دار المسيرة للنشر والطباعة,2016
” تاثير برنامج للتدريس المصغر في اكتساب بعض مهارات التدريس لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة “
أ.د وليد وعدالله علي* أ.د حسين سعدي ابراهيم** م.د احمد محمد علي **
كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة الموصل*
كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/جامعة صلاح الدين/اربيل**
DOI: 10.31972/ICPESS.19.01.011
الملخص
هدف البحث الكشف عن تاثير برنامج للتدريس المصغر في اكتساب بعض مهارات التدريس لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضةبجامعة الموصل ، استخدم الباحثون المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ، اذ تكون مجتمع البحث من طلاب المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2018-2019) بجامعة الموصل ، أما عينة البحث فشملت طلاب المطبقين المنسبين في متوسطة فلسطين للبنين وعددهم (10) طالبا، تم تطبيق برنامج للتدريس المصغر الذي يدعى(التدريب المبكر)، والذي يبدأ الطالب / المطبق في المرحلة الرابعة بممارسة درس التربية الرياضية في المدرسة بهدف اكتساب مهارات التدريس قبل تخرج الطالب من الكلية ، وهذا النوع يتطلب من الأستاذ المشرف اهتماماً كبيرا بمتابعة المطبقين اثناء التدريب على مهارات التدريس للتأكد من قدرة الطالب (المطبق) على التدريس. استغرق البرنامج (6) اسابيع لكل طالب يمارس خلالها عملية التدريب لاكتساب مهارات التدريس وهي ( شرح وعرض مادة الدرس، وتنويع المثيرات، وادارة الصف) ، اجري الاختبار القبلي لعينة البحث من خلال تصوير الجزء الرئيسي لدرس التربية الرياضية وزمنه (25) دقيقة للفترة (8-10/10/2018) ولمدة ثلاثة ايام 0تم استخدام استمارة ملاحظة مقننة على البيئة العراقية لقياس مهارات التدريس قيد البحث0 تم تنفيذ البرنامج ومدته (6) اسابيع للفترة (من 15/10 ولغاية 21/11/2018 )، وبعد الانتهاء منه ، اجري الاختبار البعدي لعينة البحث لمدة ثلاثة ايام (26-28/11/2018)، وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا ، توصل الباحثون الى :
-برنامج التدريس المصغر له تاثير ايجابي في اكتساب الطلاب/ المطبقين للمهارات التدريسية (شرح وعرض مادة الدرس ،ومهارة تنويع المثيرات ومهارة ادارة الصف).
المصادر العربية والأجنبية:
– الحيلة ، محمد محمود (1999) ، التصميم التعليمي ، نظرية وممارسة ، ط1 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الاردن .
-جابر، عبد الحميد (1996):التعليم وتكنلوجيا التعليم ،دار النهضة العربية، ط1،القاهرة
– جوهر ، احمد وقصي توفيق غزال (1992) ، فاعلية التدريس المصغر في اكتساب مهارة جذب انتباه الطلبة والمحافظة عليه لدى طلاب كلية التربية – جامعة الموصل ، مجلة التربية والعلم ، العدد 13 لسنة 1992 ، كلية التربية ، جامعة الموصل .
-الزبيدي ، أياد محمد شيت(2001): التدريس المصغر وأثره في تطوير بعض المهارات التدريسية طلاب كلية التربية الرياضية ، الموصل ، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل، العراق0
-السورطي، يزيد بن عيسى(1997): المشكلات التي تواجه المعلمين العرب وحلولها ، المجلة العربية للتربية ، المجلد 17 ، العدد 2 ، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ،تونس0
-صادق، غسان محمد والهاشمي، فاطمة (1988): الاتجاهات الحديثة في طرق تدريس التربية الرياضية ،الموصل، دار الكتب للطباعة والنشر ، جامعة الموصل ، العراق0
-كامل ، زكية ابراهيم (1988): التدريس المصغر واثره في تطوير بعض المهارات التدريسية طلاب كلية التربية الرياضية ، المؤتمر الدولي للتاريخ وتطور علوم الرياضة ، المجلد الثالث ، جامعة المنيا ، مصر .
– محمد، داود ماهر ومجيد مهدي محمد(1991):اساسيات في طرائق التدريس العامة ، بغداد ، دار الحكمة للطباعة والنشر ،العراق0
-Everstone, H. M. and Harris, A.N.(1992): What we know about managing classroom Educational leadership. Vol. 7.p.74.
-Macleod, G. (1987). Microteaching end of a research era ? International Journal of Educational Research, vol. 11, No. 5
-Simpo, F.K. (1989). The effect of microteaching on students teachers performance in the actual teaching practice classroom, Educational Research, vol. 31, No. 3
-UNESCO (1994). Experts committee on teacher education for primary and secondary school, Final Report, Paris.
خصائص المنحنى البياني لدوال (Dynamic, Static) وفق منظومة 3Dynafoot وأثرها في المركز التخصصي (1,2) لمهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة
أ.د. أحمد عبد الامير شبر (ahmed.shubbar@qu.edu.iq)
أ.م.د. بسيم عيسى يونس (gando2200@yahoo.com)
أ.م.د. سرى جميل حنا (Volleyballsura@gmail.com)
DOI: 10.31972/ICPESS.19.01.010
المستخلص:
تتم خصائص المنحنى البياني لدوال (Dynamic, Static) من خلال تحويل الظواهر الطبيعية في الحركة الرياضية (الضرب الساحق بالكرة الطائرة) من مؤشرات إحصائية إلى شكل منحنيات لبيان الأثر بين متغيرات الدراسة ويشترط في الظواهر الحركية أن تتطور في الزمان لذا يهدف البحث إلىالتعرف على قيم ومميزات خصائص المنحنى البياني وفقاً لمنظومة( 3Dynafoot) للدوال (Dynamic, Static) للمركز التخصصي (1,2) لمهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة وكذلك التعرف على أثر ميكانيكية خصائص المنحنى البيانيفي دالة (Static) للمركز التخصصي ثم التعرف على اثر ميكانيكية خصائص المنحنى البيانيفي دالة(Dynamic) للمركز التخصصي (1,2) لمهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة .
وقد افترض الباحثون وجود أثر ايجابي لخصائص المنحنى البياني لدوال (Dynamic, Static) فيالمركز التخصصي (1,2) لمهارة الضرب الساحق في الكرة الطائرة.
استعمل المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته مشكلة البحث وتمثلت عينة البحث بلاعبي المنتخب الوطني العراقي بالكرة الطائرة وفقاً للمركز التخصصي في مهارة الضرب الساحق العالي.
وقد قيست المتغيرات البيوميكانيكية وفق جهاز ومنظومة ( 3Dynafoot) من شركة TECHNO CONCEPTالفرنسية واستعمل بعض الأدوات والأجهزة فضلاً عن استعمال احدث البرمجيات في تحليل الحركات الرياضية .
وتم عرض النتائج في منحنيات بيانية وجداول وتم تحليلها ومناقشتها بأسلوب علمي .
وتوصل البحث لاهم الاستنتاجات التي تتعلق بدالة Staticحيث اظهرت نتائج خصائص المنحنى البياني اهمية قياس القيم التي تستمر في الثبات اثناء الاداء المهاري وللمراحل الاولى للأداء ، وكذلك اهمية تتبع قيم المسار للدوال (Dynamic, Static) خلال الزمن.
المصادر العربية:
- جيرد هوخموث :الميكانيكا الحيوية وطرق البحث العلمي للحركات الرياضية . ترجمة كمال عبد الحميد ، مركز الكتاب للنشر القاهرة : ط1،1999.
- عبد الله عبد الرحمن الكندي ومحمد أحمد عبد الدايم: مدخل إلى مناهج البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية, ط2, الكويت , مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع ,1999.
- قيس ناجي وبسطويسي احمد: الاختبارات ومبادئ الإحصاء في التدريب الرياضي، بغداد،مطبعة التعليم العالي والبحث العلمي، سنة 1987.
- كريمان حسين عجيل: خصائص منحنى القوة – الزمن وعلاقتها بقيم بعض المتغيرات البايوكينماتيكية عند أداء مهارة حائط الصد من الحركة للاعب ( Center Block) لمركزي (2-4 ) بالكرة الطائرة ، رسالة ماجستير غير منشورة ،كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ، جامعة القادسية ، 2016 م .
- محمد بلال الزعبي وعباس الطلافحة:النظام الإحصائي SPSSفهم وتحليل البيانات الإحصائية،ط1 ،عمان،داروائل للنشر،2000 .
- محمد حسن علاوي ومحمد نصر الدين رضوان:القياس في التربية الرياضية وعلم النفس الرياضي،القاهرة ،دار الفكر العربي، 2000 .
- وجيه محجوب: طرق البحث العلمي ومناهجه، ط2, بغداد , دار الحكمة للطباعة والنشر ,1988.
- وديع ياسين التكريتي و محمد حسن العبيدي :التطبيقات الإحصائية واستخدامات الحاسوب في التربية الرياضية . الموصل. جامعة بغداد . 1999م.
- يوسف العنزي:مناهج البحث التربوي بين النظرية والتطبيق, ط1, الكويت , مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع ,1999,ص74.
المصادر الاجنبية:
- Davids, K & Lees,A.Understanding and Measuring Coordination and Control in Kicking Skills in Soccer; Implications for Talent Identification and Skill in Acquisition.In Journal of Sports Sciences. Vol.18, 2000.
- Sandor, C; Hitting volleyball, volume 7, Number 6, Colorado: A com publishing Jun, 1996.
- Rosenthal, G.; Volleyball. The Game and How to Play it. U.S.A. Library of Congress Cataloging in publishing Date, 1983.
نسب مساهمة عدد من متغيرات النشاط الكهربائي لبعض العضلات العاملة في القسم الرئيس في دقة وقوة الضربة الخلفية بكلتا اليدين للاعبي التنس
| أ.د إيثار عبد الكريم غزال | أ.د وليد غانم ذنون | م.م عمر فاروق يونس |
| 1439ه | 2018م |
DOI: 10.31972/ICPESS.19.01.009
ملخص البحث
هدف البحث الى التعرف على نسب مساهمة عدد من متغيرات النشاط الكهربائي لبعض العضلات العاملةفي القسم الرئيس في دقة وقوة الضربة الخلفية بكلتا اليدين للاعبي التنس، افترض الباحثون وجود نسب مساهمة معنوية لعدد من متغيرات النشاط الكهربائي لبعض العضلات العاملة في القسم الرئيس في دقة وقوة الضربة الخلفية بكلتا اليدين للاعبي التنس، وتكونت عينة البحث من (8) لاعبين من لاعبي التنس المتقدمين في محافظة نينوى، واستنتج الباحثون وجود نسب مساهمة نسب معنوية لمتغيرات (قمة النشاط الكهربائي، الزمن، معدل النشاط الكهربائي، مساحة ما تحت المنحنى)لعضلة (باسطة الرسغ الكعبرية اليسار) في دقة وقوة الضربة الخلفية بكلتا اليدين للاعبي التنس في القسم الرئيس، وأوصى الباحثون بالتأكيد على تدريب العضلات العاملة التي أظهرت وجود نسب مساهمة معنوية في دقة وقوة الضربة الخلفية بكلتا اليدين، والتأكيد على تدريب عضلات الذراع غيرالمسيطرة بشكل مساوٍ لعضلات الذراع المسيطرة وذلك لدورها المكمل في أداء مهارة الضربة الخلفية بكلتا اليدين.
المصادر العربية:
- اسماعيل ، صفاء عبد الوهاب (2012): دراسة العلاقة بين بعض متغيرات النشاط الكهربائي للعضلات والقياسات الجسمية والمتغيرات الميكانيكية وأثرها في مسار الثقل في الرفعات الأولمبية للرباعين بأعمار (18-20) سنة،أطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة،جامعة ديالى.
- الأطوي، وليد وعدالله علي ، والزهيري ، سبهان محمود (2009): العاب كرة المضرب ، كتاب منهجي لطلبة كليات واقسام التربية الرياضية ، دار ابن الأثير للطباعة والنشر ، جامعة الموصل.
- باتليستيروز، جوزية مانيول (1992): أسس التعليم والتدريب، ترجمة: رفعت، عثمان حسين ومحمود، محمود فتحي، الاتحاد الدولي لألعاب القوى للهواة مركز التنمية الإقليمي، القاهرة، مصر.
- الخفاجي، همام عبد العباس فاضل (2014): التحليل ثلاثي للأبعاد لبعض المتغيرات البايوميكانيكية وعلاقتها بسرعة ودقة الارسال بالدوران العلوي لدى لاعبي المنتخب الوطني بالتنس، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ، جامعة بغداد.
- الزيدي ، علاء الدين فيصل خطاب عمران (2009): تحليل بعض المتغيرات الميكانيكية وتخطيط العضلة المستقيمة الفخذية الكهربائي في مراحل السحب للرفعات الاولمبية، اطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ، جامعة الموصل.
- فرج ,إيلين وديع (2000):التنس (تعليم – تدريب – تقييم – تحكيم),منشأة المعارف,الإسكندرية.
- الهاشمي,سمير مسلط(1999): البايوميكانيك الرياضي، ط2 ، دار الكتب للطباعة والنشر,الموصل.
- هنسلي، لاري (1989) : دليل الاختبارات المهارية في التنس للبنين والبنات، بحث منشور في مجلة جامعة كارولينا الشمالية.
المصادر الاجنبية:
- Stępień. Adam , Tadeusz Bober, Jerzy Zawadzki (2011): The Kinematics of Trunk and Upper Extremities in One-Handed and Two-Handed Backhand Stroke, Journal of Human Kinetics volume 30/2011
- Yi-Ming Huang , Wen-Tzu Tang , and Shi-Ting Wang ,(2005):Intramuscular Coordination Analysis of Skilled Double-handed Backhand and Single-forehand Players, ISB XXth Congress – ASB 29th Annual Meeting , July 31 – August 5, Cleveland, Ohio.
اثر منهج تدريبى في تطوير بعض القدرات البدنية والوظيفية والمهارات الدفاعية بكرة الطاولة لفئة المتقدمين
أ.د ايمان نجم الدين عباس (eman.abass@univsul.edu.iq)
م.د شنو ظاهر حكيم (shno.hakim@univsul.edu.iq)
م.ناسك باقر قادر (nask.qadr@univsul.edu.iq)
كلية التربية الرياضية -جامعة السليمانية
DOI: 10.31972/ICPESS.19.01.008
ملخص البحث
هدف البحث الىالتعرف على اثر منهج تدريبي في تطوير بعض القدرات البدنية والوظيفية والمهارات الدفاعية بكرة الطاولة لفئة المتقدمين.
استخدمت الباحثات المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة،واشتمل مجتمع البحث على لاعبي نادى السليمانية لفئة المتقدمين والتي بلغ عددهم (8) لاعب، وقامت الباحثات باستطلاع رأى الخبراء والمختصين في مجال فسلجة التدريب والعاب الضرب حول القدرات البدنية الخاصة كرة الطاولة ومن ثم الاختباراتها( اختبار تحمل اداء- سرعة رد الفعل المركب الخاصة –القوة المميزة بالسرعة- الرشاقة). اما الاختبارات الوظيفية ( اختبار ضغط الدم النبض) أما المهارات الدفاعية ( الدفع الامامي بالجانب الامامي-دقة تمرير الامامية-كتمالامامى للمنطقة الامامية)،وقامت الباحثات بإعداد منهج تدريبي وكان فترة منهج التدريبي هي (8) أسابيع، حيث تضمن البرنامج (24) وحدة تدريبية. وعدد الوحدات التدريبية (3) وحدات في الأسبوع وتم إجراء الاختبارات البعدية لمتغيرات البحث وللتحقق من صحة الفروض, استخدمت الباحثات الحقيبة الاحصائية spss.
استنتجت الباحثات: اثر المنهج التدريبي تأثيرا ايجابيا في معظم متغيرات القدرات البدنية و الوظيفية والمهارات الدفاعية الخاصة (اختبار تحمل اداء -سرعة رد الفعل المركب الخاصة –قوة المميزة بالسرعة-الرشاقة)، (ضغط الدم-النبض)، ( الدفع الامامي بالجانب الامامي- دقة تمرير الامامية -كتمالامامى للمنطقة الامامية ).
توصي الباحثات : استخدام المنهج التدريبي المقترح في تنمية القدرات البدنية والوظيفية الخاصة فضلاً عن مستوى الاداء المهارات الدفاعي .
المصادرالعربية والاجنبية:
1– أيمنأحمدالباسطى،محمداحمدعبدالله: هوكىالميدانبينالنظريةوالتطبيق،2000م.
2- امر الله احمد البساطي.قواعد التدريب الرياضي و تطبيقاته.الاسكندرية:المعارف,2001.
3- حازم محمد اسماعيل:علاقة بعض المهارات بنتائج المباريات في تنس:(رسالة ماجستير،جامعة بنها،2006).
4-ريسان خريبط: التدريب الرياضى، (دار الكتب للطابعة و النشر، الموصل،1988).
5- عمادالدين فتاح:التخطيط والاسس العلمية لبناء والاعداد الفريقفي الالعاب، لفرقية،(ط1،الاسكندرية،2001)
6- عصام حلمى و محمد جابر بريقع:التدريب الرياضى اسس- مفاهم- اتجاهات، المعارف، الاسكندرية، 1997.
7- عصام الدين عبدالخالق: التدريب الرياضي نظريات – تطبيقات:(ط9: الاسكندرية ، دار الفكر العربي ،1999)
8- أياد محمد عبد الله، اثر اساليب مختلفة من التدريب الفتري على عدد من المتغيرات الوظيفية والانجاز في عدو 400م (اطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية الرياضية ، جامعة الموصل،2002) .
9- عبدالمعين صبحى الاركى :اثر استخدام بعض الاجهزة و الادوات المساعدة في تعلم بعض المهارات الاساسية يكرة القدم ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية الرياضية ، جامعة الموصل ، 1997،
10-.علي سلوم جواد الحكيم ؛الاختبارات والقياس والاحصاء في المجال الرياضي ، 2004 ،
11- كمال جميل الربضى:التدريب الرياضى للقرن الواحد و العشرين،ط1،عمان دائرة المطبوعات و النشر،2001.
12- كمال عبدالحميدو محمد صبحي حسانين : اللياقة البدنية و مكوناتها. الاسس النظرية_الاعداد البدني_طرق القياس– ط3، 1997,
13- فاتن محمد رشيد ؛ سرعة الاستجابة الحركية والقوة الانفجارية لعضلات الاطراف السفلى وعلاقتها ببعض المهارات الاساسية وبعض المتغيرات الوظيفية لدى لاعبي الكرة الطائرة . اطروحة دكتوراه : ( كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد ، 1999) ،
14- محمد احمد عبدلله ابراهيم:الآسس العلمية في تنس الطاولة و طرق القياس,كلية التربية الرياضيةبنين جماعة الزقازيق، مصر، 2007.
15- مجديأحمدشوقي: بناءبطاريةاختبارلقياسالصفاتالبدنيةوالمهارات النفسيةلناشئتنسالطاولة” ،رسالةدكتوراه،كليةالتربيةالرياضيةبنين،جامعةالزقازيق،1996م
16- محمد حسن علاوي:موسوعة الالعاب الرياضية، ط5 ، دار المعارف ،القاهرة،1993
17- محمد صبحي حسانين: القياس والتقويم في التربية البدنية والرياضية،ج1 ، ط3، القاهرة ،دار الفكر العربي، 1995.
18- محمد صبحي حسانين: القياس والتقويم في التربية البدنية والرياضية، دار الفكر العربي، 2004.
19- هشام هنداوى: بعض القدرات الحركية خاصة و علاقتها ببعض خصائص الديناميكية للذراع ضاربة في مهارة هجوم بالضربة القوسية الامامية بتنس الطاولة، مجلة علوم التربية اللرياضية, 2010
- David , R. hamb ; physiology second Edition , C. B . S college publishing new York , Philadelphia , 1981.
أ.م.د ماجد خليل خميس1 أ.د فردوس مجيد أمين1 م.م عمار غازي احمد2
جامعة ديالى كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة ديالى1 وزارة التربية2
ammarhg9@gmail.com, brof.ferdous@sport.uodiyala.edu.iq, majedkhlel@yahoo.com
تعتبر مهارة القفزة العربية من المهارات الأساسية والمهمة في لعبة الجمناستك الفني إضافة إلى انه مهارة تدرس لطلاب التربية البدنية في الجامعات العراق وتؤدى على أكثر من جهاز وحسب المنهج الموضع من قبل مدرسي كلية التربية البدنية لجامعة ديالى, لذا لاحظ الباحثون وجود ضعف بين القفزة العربية ونصف لفة من خلال عدم الترابط والتأخر في أكامل المهارة لصعوبتها, تم وضع منهج تعليمي وتطوير هذه المهارة من خلال وضع منهج واستخدام وسائل وأجهزة تعليمية لتطوير هذه المهارة ورفع مستواه بين الطلاب المرحلة الثالثة والبالغ عددهم (20) طالبا. وهدف البحث هو إعداد منهج تعليمي لتعليم مهارة القفزة العربية مع نصف لفه على بساط الحركات الأرضية, وتطوير مهارة القفزة العربية مع نصف لفه على بساط حركات الأرضية. وقد فرضا إن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي بتأثير المنهج التعليمي, ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين في تطوير مهارة القفزة العربية مع نصف لفه على بساط حركات الأرضية. واهم الاستنتاج التي توصلت إليها الباحثة هو إن المنهج التعليمي أسهمت بشكل إيجابي في تعليم المجموعة التجريبية لمهارة البحث وبمستوى أكبر من المجموعة الضابطة التي تطورت بشكل بسيط.
- عادل عبد البصير؛التدريب الرياضي والتكامل بين النظرية والتطبيق.(القاهرة،مركز الكتاب للنشر،1999).
- فردوس مجيد وحيدر سعود؛تأثير برنامج تعليمي مقترح لتطوير مهارة القلبة الهوائية الأمامية المكورة على بساط الحركات الأرضية للجمناستك الفني.مؤتمر الدولي الرابع لعلوم الرياضة-جامعة بابل/ المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة – السويد.2017.
- نجاح مهدي شلش ومازن عبد الهادي؛مبادئ التعلم الحركي،ط2.(النجف،دار الضياء للطباعة والتصميم،2010).
- وجيه محجوب وآخرون؛نظريات التعلم والتطور الحركي،ط2.(بغداد،2000).
- Magill and Hall,(1990),op.cit,p.243.
أ.د أسعد عدنان عزيز الصافي أ.م.د حيدر مهدي سلمان أ.م.د واثق محمد عبد الله البعاج
1440 هـ 2019 م
اعتمد الباحثون على المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وقد تم تحديد مجتمع البحث وهم سباحو منطقة الفرات الاوسط والبالغ عددهم (14) سباحاً لسباقي 100م و200م سباحة حرة وبعدها تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية والبالغ عددها (8) سباحين وهم يشكلون نسبة (57.142%) من مجتمع البحث ومن ثم أجراء التجانس لعينة البحث في المتغيرات التي يمكن أن تؤثر على النتائج.
بعد معالجة البيانات أحصائيا وعرض وتحليل ومناقشة النتائج التي توصل اليها الباحثون استنتجو التالي:
2- تركيز حامض اللاكتيك في الدم بعد الجهد لسباق200م سباحة حرة كان أكبر مقارنة ب100م سباحة حرة.
من خلال الاستنتاجات التي توصل اليها الباحثون يوصون بالأتي :
1- الأستفادة من نتائج المنظمات الحيوية وتركيز حامض اللاكتيك بعد سباقي 200م و100م سباحة حرة لأنها تعطي للمدرب معلومات دقيقة عن الحالة التدريبية للسباحين .
3- إجراء دراسات مشابه على فئات عمرية أخرى في فعاليات اخرى.
المصــادر :-
- أبو العلا أحمد عبد الفتاح :فسيولوجيا التدريب والرياضة, ط1 . القاهرة , 2003 .
- أسعد عدنان عزيز: فسيولوجيا الانسان العامة وفسيولوجيا الرياضة,ط1 الديوانية, مركز (صفر- 1) للطباعة, 2016.
- غايتون وهول : المرجع في الفيزيولوجيا الطبية، ترجمة ( صادق الهلالي ) منظمة الصحة العالمية 1997.
- فلاح حسن عبدالله : ” تأثير التدريب اللاهوائي في كفاءة بعض المنظمات الحيوية و المتغيرات البيوكيميائية لتطوير التحمل اللاكتيكي للاعبي كرة السلة . أطروحة دكتوراه . كلية التربية الرياضية , جامعة بابل , 2008 .
- قاسم حسن حسين : علم التدريب الرياضي في الأعمار المختلفة، ط1 ، دار الفكر للطباعة والناشر والتوزيع ، عمان ، 1998.
- محمد رضا ابراهيم المدامغة: التطبيق الميداني لنظريات وطرائق التدريب الرياضي، بغداد – 2008.
- محمد علي القط : فسيولوجيا الرياضة وتدريب السباحة, القاهرة , المركز العربي للنشر , 2002.
- Klinzing , basketball for strength and stars , champhon ship books , u . s . a 1996
- Sharky , fitness and health ,human kintics , u ,s ,a .1997 .
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الى إعداد تمرينات للقوة الوظيفية في بعض قدرات العضلات العاملة عند الاداء على جهاز الحلق فضلاً عن التعرف على تأثير تمرينات القوة الوظيفية في بعض قدرات العضلات العاملة وأداء المتطلبات الخاصة بجهاز الحلق.
1-2 مشكلة البحث:
يتطلب التدريب على المهارات في الجمناستك الفني للرجال وبصورة خاصة جهاز الحلق قدراً كبيراً من القوة القصوى في كل مجموعة من المجاميع العضلية للاعب ، ومن خلال خبرة الباحثان كونها من ذوي الاختصاص ومتابعتهما لنتائج لاعبي المنتخب الوطني وجدا بأن هناك قصور في أداء الحركات التي تتطلب القوة والثبات والأتزان التي لها علاقة بالمتطلبات الخاصة لأجهزة الجمناستك لذلك سعى الباحثان الى وضع تمرينات حديثة والتي يطلق عليها تمرينات القوة الوظيفية والتي من شأنها رفع مستوى اللاعبين من حيث الجوانب البدنية والمهارية.
1-3 أهداف البحث:
إعداد تمرينات للقوة الوظيفية في بعض قدرات العضلات العاملة عند الاداء على جهاز الحلق, والتعرف على تأثير تمرينات القوة الوظيفية في بعض قدرات العضلات العاملة وأداء المتطلبات الخاصة بجهاز الحلق.
1-4 فروض البحث:
وقد افترض الباحثان بأن لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية في بعض القدرات للعضلات العاملة ، ولا توجد أيضاً فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لأداء وضع الإستناد الحر المتفارج على جهاز الحلق.
المصادر:
[1]- عامر سكران حمزه ، محمد محمود صالح : قانون الجمناستك الفني ، 2012،
2 – محمد صبحي حسانين ، القياس والتقويم في التربية البدنية ، ط3 ، ج1 ، ( القاهرة ، دار الفكر العربي ، 1995 ) ،
3- قاسم حسن حسين، ومنصور جميل العنبكي: اللياقة البدنية وطرق تحقيقها، بغداد، مطبعة التعليم العالي،
4- محمد حسن علاوي واحمد نصر الدين رضوان ، اختبارات الادراك الحس حركي ،ط 2، ( القاهرة ، دار الفكر العربي ، 1998 ) ،
5- Dave Schmitz (2003): Functional Training Pyramids, New Truer High School, Kinetic Wellness Department, USA.
6- Fabio comana: function training for sports, Human Kinetics: Champaign IL,
7.- Scott Gaines (2003): Benefits and Limitations of Functional Exercise , Vertex Fitness , NESTA , USA
8- Matte Dixon ;physiologist for mere professional triathlete.2011, England(2004),